انڈیا اے آئی امپیکٹ سمٹ میں جیو پویلین میں جیو شکشا کلاس روم شامعین کی توجہ کا مرکز بنا
نئی دہلی، 21 فروری۔ ایم این این۔ انڈیا اے آئی امپیکٹ سمٹ میں جیو پویلین میں جیو شکشا کلاس روم خاص طور پر والدین اور طلباء کی توجہ اپنی طرف مبذول کر رہا ہے۔ یہ صرف ایک ٹیک ڈیمو نہیں ہے، بلکہ ہمارے سکھانے کے طریقے کو تبدیل کرنے کی ایک سنجیدہ کوشش ہے۔ ہندوستان میں تقریباً 250 ملین طلباء روایتی طریقوں سے تعلیم حاصل کر رہے ہیں۔ جیو شکشا ماڈل کا وژن مستقبل میں اسکولوں کو AI سے چلنے والے سیکھنے کے مرکز” میں تبدیل کرنا ہے۔جیو شکشا کلاس روم کے دو بنیادی ستون جیو ای بورڈ اور جیو ای بک ہیں۔ دونوں کلاوڈ کے ذریعے جڑے ہوئے ہیں۔ بورڈ پر اساتذہ جو کچھ بھی پڑھاتے ہیں، وہی مواد براہ راست طلباء کی ای بکس میں منتقل ہوتا ہے۔ اس سے نوٹ کاپی کرنے کی پریشانی اور بھاری نصابی کتب کا بوجھ ختم ہو جاتا ہے۔ ای بکس میں نہ صرف نصابی کتابیں ہیں بلکہ متعلقہ ویڈیوز، کوئزز اور اضافی مطالعاتی مواد بھی شامل ہیں۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ بلیک بورڈ، کتابیں، ہوم ورک نوٹ، اور مطالعاتی مواد سبھی ایک ڈیجیٹل ایکو سسٹم میں دستیاب ہیں، یہ سب ایک بٹن کے کلک پر دستیاب ہیں۔سیکھنے کا اثر اس وقت گہرا ہوتا ہے جب طلباء اپنی رفتار اور اپنے وقت میں سیکھ سکتے ہیں۔ جیو شکشا اس تسلسل پر زور دیتا ہے، کلاس روم اور گھر کے درمیان سیکھنے کے بغیر کسی رکاوٹ کے بہاؤ کو یقینی بناتا ہے۔ طلباء گھر بیٹھے کلاس روم میں پڑھائے جانے والے مواد تک آسانی سے رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔ ماڈل کا AI ٹیوٹر تصور کی وضاحت فراہم کرتا ہے، مختلف زبانوں میں بات چیت کر سکتا ہے، اور ہر طالب علم کے لیے انفرادی تعلیم فراہم کرتا ہے۔ یہ ایک راستہ تجویز کر سکتا ہے۔ روٹ لرننگ کے کلچر سے ہٹ کر تفہیم پر مبنی سیکھنے کی طرف جانے کی بات کی جا رہی ہے۔جیو شکشا کلاس روم ماڈل نہ صرف طلباء بلکہ اساتذہ پر بھی توجہ مرکوز کرتا ہے۔ اساتذہ کو تدریس پر زیادہ توجہ مرکوز کرنے کے قابل بنانے کے لیے، نظام خودکار تشخیص، حقیقی وقت کی کارکردگی کا ڈیٹا، اور انتظامی بوجھ کو کم کرنے جیسی خصوصیات فراہم کرتا ہے۔ پرنسپل اور والدین بھی طلباء کی ترقی کے بارے میں حقیقی وقت میں ڈیٹا حاصل کر سکتے ہیں، جس سے بروقت تعلیمی مداخلت کو ممکن بنایا جا سکتا ہے۔یہ ماڈل اس وقت اپنے ابتدائی مراحل میں ہے اور اسے صرف چند سکولوں میں لاگو کیا گیا ہے، لیکن اس کی سمت بتاتی ہے کہ مستقبل کا کلاس روم کیسا ہو سکتا ہے۔ اسے صرف ایک ٹیک پروڈکٹ کے طور پر نہیں دیکھا جا رہا ہے، بلکہ ایک ابھرتے ہوئے سیکھنے کے نظام کے طور پر دیکھا جا رہا ہے۔ اگر اس ماڈل کو بڑے پیمانے پر لاگو کیا جاتا ہے، تو یہ نہ صرف اسکول کے تھیلوں پر بوجھ کم کرے گا بلکہ سیکھنے کو زیادہ ذاتی، محفوظ اور قابل رسائی بنانے میں بھی کلیدی کردار ادا کر سکتا ہے۔
